2月24日下午，机械工程系在工二D105召开“一课双师”项目汇报考核会，学院副院长张承涛、教工部李韩部长、教务部黄科部长、黄东斌副部长、陈培副部长、朱若燕教学督导以及企业导师亲临指导并担任评委,机械工程系全体教师观摩学习。

首先，机械系主任马爱兵介绍了“一课双师”的实施方案及考核安排：自2019年校企合作以来，在专业建设过程中，发挥企业师资工程实践能力强、校方教师知识理论扎实的优势，在共建专业教学中试行“一课双师”的教学新机制：1）制定了跟课过程系列考核：教材、教学大纲、教学进程表、教案、课件讲稿、跟课考勤表、跟课评价表；2）考核标准：机械系、企业、教务部、教工部共同完成，分为理论（说课40%）和实操考核（60%）2部分。

副主任马丽阐述“一课双师”项目在机械系开展过程：2021年9月始，校企合作相关专业进入专业核心课程的教学，机械系教师就进入了跟课学习及授课环节，针对校企双方教师授课的特点实现优势互补。在校方教师参与专业核心课程的学习与教学中，对双方教师的知识体系和教学方法都有较大的改变，提高专业基础课对专业核心课的支撑作用，形成了较为合理的课程体系，为人才培养方案的优化奠定基础；截至2022年12月，已派出10位教师跟课9门专业课程，采用“理实一体”教学方法，既强化学生的职业技能培养和职业素质养成，又能加强学生对理论知识的学习。自“一课双师”实施以来，系部与企业多方位研讨：师资培训、实验室规划、授课内容、教学方法等内容，“一课双师”授课在机械系的整个教学结构中已经初显成效。

机械工程系10位跟课教师已经完成了整个跟课的学习过程，分为三期完成考核工作，一期由4位老师完成，机械系专任教师呙力平、潘玉荣、陈宇轩、路媛媛相继对《新能源汽车原理与构造》《可编程控制器应用技术》等新能源汽车和智能制造相关专业的核心课程进行说课和实践环节讲解，企业老师、督导进行点评：对跟课教师的学习精神给予了高度的评价，资料准备齐全、对教材把握精准、实践内容熟练，希望企业与校方进一步融合，提高教学质量。

跟课老师们汇报完后，教务部部长黄科指出校企合作的课程设计需要校企联动：教学资源共享、深入探讨教学方法、做好线上线下的课程建设；解决以往课程设置中缺乏应用场景，提升解决实际问题的能力。教工部部长李韩则谈到了师资队伍在“一课双师”建设中的重要性，学校教师和企业老师在课程建设中要使用好校企合作平台，依据各自的优势进行工作分工，把产教融合进行深化、提高。教务部黄东斌副部长对机械系校企合作给予了高度评价：把校企合作、师资融合落到了实处，希望围绕“231”模式，做好一流专业和一流课程的建设及申报工作。教务部陈培部长指出要进一步加强师资融合，对校企老师在教学过程中应承担的责任有比较清晰的分工，有助于相互促进。

会议最后，张承涛院长对本次会议活动和机械系教师的努力给予了高度赞扬：机械系在“一课双师”工作上的进展是一个好的开始，本次老师们的说课展示和实践操作都体现出他们对课程有着良好的把握，要继续以教研室为基层堡垒，立足本系的教学实际，从课程建设推广到实习、毕业设计，为人才培养迈出了坚实的一步；同时，“一课双师”的推进要加强系部与企业的进一步交流合作、产教融合，凸显出项目特色；“一课双师”既是桥梁，也是手段，最终目的是学校和企业联手，提高共建专业人才培养的质量。希望机械工程系进一步在每个环节都能持续发力，教育教学理念持续更新，进入老师好→学生好→专业好→系部好→学院好→老师好的良性循环发展阶段。