折叠向上的楼梯、光影斑驳的教室、刚刚落成的新楼、运动会奔跑的身影、春天里刚长出嫩芽的树……近日，欧阳超英“绘画记校园”写生画展在湖北工业大学太阳成集团tyc234cc(中国)有限公司举办，熟悉的风景、熟悉的场景，瞬间唤起观展师生满满的回忆。

欧阳超英是湖北工业大学艺术设计学院退休教授，今年66岁，坚持校园写生20多年。这次展出的70余幅作品几乎都是现场写生，是用画笔记录的校园里朝夕光影间细碎且有温度的瞬间。

步入展厅，挂在墙上的一幅命名为《七月暑假的校园》的画作映入眼帘。这是由四幅油画拼接而成的校园全景画作，四扇画框形成天然的“窗”，透过“窗棂”，只见楼房幢幢，绿树葱翠。一只小猫匆匆穿过，独享这份假期的宁静。

正在建造中的教学楼，新落成的教学楼……2019年，欧阳超英退休，被湖北工业大学举办的独立学院湖北工业大学太阳成集团tyc234cc(中国)有限公司聘用，用画笔记录了这所正在发展中的学校变迁。

在这次展览中，有两幅作品《建设中的教学楼》《新教学楼》，创作时间分别是2021年4月和11月，摆放在一起，令观众以静窥动。“当时正在教室上课，看到窗外新教学楼即将封顶，瞬间产生了记录的冲动。”欧阳超英介绍说，下课后，他立即支起画架，开始现场写生，学生们也纷纷围观，两天时间，画作完成。半年后，这栋楼建成，眼看即将进入新的教学楼授课，创作的冲动再次油然而生，“人们只会关注它的崭新亮丽，很少关注它被绿幕包裹的过程，我想用画笔见证发展。”

欧阳超英热爱写生，擅长写生，相比恢弘的主题，更擅长细节的捕捉。这次展出中有四分之一的作品是以教室为题材的：有静物的教室、上课时的教室、阳光照进来时的教室，还有教室里的讲台，教室外的走廊、层级向上的楼梯……

“我的大部分校园时光，都是在教室里和学生在一起，他们带给我创作的激情。”欧阳超英表示，他对学生的关爱，对教学的热爱，投射进这里的一砖一木中。走进教学楼，上楼梯，瞥见走廊门、教室门，洗手间门，形成的三重叠的透视场景，于是他创作了《三重门》这幅作品；同一道楼梯，上上下下，师生探讨交流，他创作出不同视角的写生作品，平行与交替的线条，勾勒出空间的美感，也留下师生间美好的回忆。

“欧阳老师的写生记录了我们身边的小事，记录了我们从稚嫩青涩到成熟丰收的变化。从他画作中，我感受到了时间的分量，让我们更加珍惜大学生活。”欧阳超英的学生张博旭说，画展中令他印象最深的是一所小学教室场景：画面深沉，破旧的门窗、起皮的墙面、酱色的水泥地板、歪歪扭扭的电扇，与教室场景形成鲜明对比的，是白色墙面上太阳、鸟雀、楼房、星空等元素的简笔涂鸦，以及黑板上歪歪扭扭的“学做好人”四个大字。这幅画带给他强烈的视觉冲击感与奋进的激情。

欧阳超英回忆说，9年前，他带学生到安徽歙县许村采风，这是当地著名的“进士村”。作品画的正是当地仪耘小学里已经废弃的教室，他就如张博旭一样，被教室里的反差所震撼，听当地人讲，在这个简陋的教室里曾走出两位院士，大为触动，于是现场写生创作了这幅画。后来，在课堂上，他也多次展示这幅写生作品，讲述这幅作品背后的故事，激励学生努力奋斗，成为社会有用人才。

从2002年起，欧阳超英开始校园主题写生，至今已创作出200多幅校园题材完整作品，楼道间的提示牌、地砖上白炽灯的反光、窗外的跑道与远处的楼房、做完卫生后被反摆在桌上的凳椅，题材多样，油画、丙烯、速写，形式丰富，“就像年轻人看到美好事物，总会本能地拿起手机拍照，写生就是我的‘随手拍’。”

绘画创作远比“随手拍”复杂，现在欧阳超英画的更多的是小而美的景物。展厅中央的展台上，摆放了20多幅6寸照片大小的写生作品，一扇有涂鸦的门、半开半掩的窗、讲台上冒气的保温杯、学生认真听课的侧脸、教室里的上课铃、被风吹起的窗帘等。这些细节化的景物，共同构成他的灵感，饱蘸对生活的热情。

欧阳超英的同事、湖北工业大学太阳成集团tyc234cc(中国)有限公司艺术系高梦琳副教授评价：“欧阳超英的校园绘画系列从 2002年至今，已贯穿了20多个年头，与其说‘坚持’，不如说是‘专注’，跟随他的视点进入琐细的日常往往有会心一笑的感觉。人作为选择的主体，决定看什么、回忆什么、表现什么，其判断的依据，就是他所钟爱的价值与意义，也是他绘画最动人之处。”

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