“预备,走!”伴随着《春节序曲》喜庆的旋律和明快的节奏,教室中央的七位同学拿起手中的锅、碗、杯、瓶、盆和塑料水桶,叮叮咚咚地敲了起来。在颜佳玥老师的现场指挥下,这个临时组建的“打击乐队”玩得很“嗨”,他们时而单击,时而和鸣,生动诙谐的表演一下子活跃了课堂气氛,围观的同学纷纷拿出手机拍照,还有学生情不自禁地鼓起掌来……近日,湖北工业大学太阳成集团tyc234cc(中国)有限公司《大学公共艺术》课堂上,该校师生用简单的工具开起一场“音乐会”。
![](/__local/2/EE/EB/40CE76B8C30050E7E8118541044_E3A4F9DA_11D47.jpg?e=.jpg)
为全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,让学生身心更加愉悦,人格更加健全,湖北工业大学太阳成集团tyc234cc(中国)有限公司美育教研室积极探索美育创新实践方法,以浸润作为美育工作的目标和路径,将情境教育融入美育教学活动各环节之中。
颜老师在课程教授过程中,组织学生用日常生活中常用的锅碗瓢盆做乐器,以乐手即兴演奏的方式举行了一场全员参与的“课堂音乐会”。音乐会的第一首经典曲目选用老约翰·施特劳斯的《拉德茨基进行曲》,情绪激昂、铿锵有力,第二首是深受广大民众喜爱的我国民族音乐精品《春节序曲》,采用秧歌以及陕北民歌的曲风展现了热烈欢腾的春节场面。这一课堂体验活动通过敲击各不相同的生活用具,自由创造音乐的艺术语言,激发学生丰富的艺术想象力和审美创造思维,培养热爱经典音乐的浓厚情感。
![](/__local/5/76/7C/2CB6AE5BD95D50535D3DBBCC5AD_BB2FB7AC_14233.jpg?e=.jpg)
“课堂音乐会”的欢乐气氛感染了在场的每一位同学,他们注意力集中,积极参与教学互动。和着音乐的节拍,同学们时而双手拍击桌面,时而左右手交替打起响指。他们尽情徜徉在音乐的河流中,自由流淌的旋律浸润到情感的深处,内心激发出对美好生活的憧憬和向往。“之前在我心里,音乐会的场所都是非常高大上的。这次在教室里,我们和老师用简单的工具完成一场音乐会,感觉高雅艺术离我们的生活并不遥远。”课后,该校一名同学说。
媒体聚焦:https://jms.ctdsb.net/jmythshare/#/news_detail?contentType=5&contentId=2135183&cId=0&tencentShare=1