舒畅，中共党员，副教授，中共党员，硕士研究生导师，国家二级心理咨询师，双师型教师，马克思主义理论课部教师。在一线耕耘和探索了13载，她出版独著三部，担任普通高等教育国家“十二五”规划教材《形势与政策》副主编，公开发表教科研论文二十余篇，主持《马克思主义基本原理概论》申报，获批湖北省省级线上线下混合一流课程，主持参与省部级教科研课题二十余项；湖北省“理论热点面对面”调研活动中获评“优秀调研报告”。

曾获2024年获湖北省思政课教学竞赛省级三等奖，2022年获湖北省高校思政课教学展示暨优秀课程获省级三等奖；多次获评学院“毕业生心目中的好老师”“工程烛光—学生心目中好老师”称号，多次获评学院“教学质量奖”，指导学生参加全国“互联网+”创新创业大赛省级一等奖。

在如此丰硕的教学和科研成果背后是她数十年如一日秉持着精益求精的教学方法和孜孜不倦的科研态度，从教书到育人，从思想到行为，在与思政教育有关的时光之旅中，她始终带着对教育的感悟与反思。

立德树人，做心灵花园的守护者

舒畅深知作为一名高校思想政治教育教师，不仅要教好书，更要育好人。对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单纯，可塑性强，这正是开展各项工作的黄金时期。19级国贸班的王同学初进校时情绪低落，舒畅老师是她班上理论课老师，在课堂上的互动环节发现小王同学的这一情况后，便牢牢记在了心里，在课后开展小组团体辅导增进相互间的了解，引导学生深入探索自我，勇于表达真实想法，让其逐渐融入大学生活，确立新的奋斗目标，提高独立生活的能力。最终小王同学转变了思想，对自己进行了合理的定位，心情逐渐开朗，积极投入到学习和生活中来，三年后，在学生的努力和老师的鼓励下考取了研究生。

舒畅主要从思想和学习两个方面进行积极引导，帮助学生们端正学习态度，确立目标，使自己对大学生活有一个整体规划，不虚度自己的大学生活。

以爱为本，做学生的领路人

教育的真谛是真诚而无私的爱，舒畅老师热爱学生，热爱自己的事业，在工作中本着平等与尊重的原则对待每一位同学。16级金融班的一位学生家境较为贫寒，舒畅老师经常关心、帮助这位学生，给予家一般的温暖。这位学生在自己的学习报告书写道：“我们《思想道德修养与法律基础》课老师是一位非常热心、言行合一的好老师……当老师把过冬的衣服交到我的手上时，我的眼泪顿时在眼眶里打转。”在这种人文关怀中，同学们充分体会到老师的爱与尊重，而舒畅也得到了同学们的信任。

13年走来，舒畅的付出得到了广泛的认同。多次获评学院“毕业生心目中的好老师”、“工程烛光——学生心目中好老师”等称号，获评学院“教学质量奖”。对此，她谦逊地表示：“人与人之间的温暖和联系是教育中不可或缺的一部分，如果缺失了这部分，教学也会失去它应有的温度。这些称号对我来说是荣誉，亦是责任。” 舒畅用行动告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是用爱去温暖、去引领学生成长。

锐意进取，做教学模式的探索者

在教育的征程上，舒畅老师犹如一盏明亮的灯塔，散发着进取的光芒。她积极探索创新教学模式，针对学生学科特点和需求，精心设计读、说、游、辩、讲、画“六大模块” 线上 + 线下混合式教学。从线上理论学习到线下热烈探讨，再到线下实践后线上精彩展示，这一有机整体成功激发了学生的学习积极性，强化了教学效果。

她认为理想的教育要关注知识传授，更要注重品德培养、体格锻炼和精神丰盈，尊重学生个性与选择，给予他们探索成长的空间。她承诺在未来尽己所能帮助每个孩子找到适合自己的道路。

“理想的教育，不仅关注知识的传授，更关注品德的培养、体格的锻炼、精神的丰盈，尊重每一个学生的个性和选择，给予他们足够的空间去探索和成长，在未来我将尽我所能地去帮助每个孩子走上适合自己的道路。”这是舒畅坚定的承诺。她相信只要一步一个脚印，每个人都能创造无愧于自己的人生。